El I Congreso internacional del profesorado principiante e inserción profesional a la docencia (Sevilla, 25 al 27 de junio de 2008), dejó como saldo nuevos aportes para pensar la iniciación en la docencia hoy y su impacto en la conformación de la identidad de las profesoras y los profesores. Desde el año 2005, el Instituto Nacional de Formación Docente implementa en la Argentina la línea de desarrollo profesional “Acompañamiento a docentes noveles en su primera inserción laboral”. Por esta razón, la realización en Argentina de este II Congreso se propone como un espacio de continuación y profundización de las reflexiones e intercambios iniciados en Sevilla.

En esta oportunidad, la convocatoria se hace a partir de los siguientes ejes:

1. La inserción profesional de los docentes principiantes en los nuevos escenarios educativos.
2. Prácticas de acompañamiento a los docentes principiantes.
3. Los desafíos de la gestión en las tareas de acompañamiento. Condiciones institucionales e interinstitucionales.
4. Investigaciones y experiencias de iniciación a la docencia. Particularidades de los diferentes ámbitos de inserción.
5. Las pedagogías de la formación y el acompañamiento a los noveles. Implicancias en la formación inicial.

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Sitio oficial: www.congreso.infd.edu.ar

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