Hice un recorrido rápido sobre el texto "Primeros pasos..." y no pude evitar sentirme identificada, pues tod@s l@s que trabajamos como docentes registramos en nuestro haber miles de estas historias. Lamentablemente,el sistema educativo, la organización en horas cátedras y las tremendas carencias de los edificios de las escuelas (en todos los niveles del sistema) no incluyen la recuperación de estos saberes. Son espasmódicos "programas" que instalan los funcionarios de turno y que focalizan en un tema o problemática u otro, pero no hay una continuidad.  Me inicié en la docencia con la recuperación de la democracia, en el año 84 y todavía hay tanto por hacer porque tanto se deshizo. Falta consistencia , solidez  en la formación que se brinda. Así como pauperizó la sociedad argentina materialmente, también lo hizo simbólicamente. El sistema educativo, la escuela, las escuelas, no pueden escapar a esto. Se hace difícil sostener el esfuerzo, en un sistema educativo fragmentado, competitivo, donde paradójicamente, el saber que no cuenta para muchos se ha convertido en mercancía para algunos.